供应:巡展科普展品厂家_巡展科普展品厂家批发（认证企业）
2019-01-04 17:42:28
20世纪80年代，我国批科技馆建成开放。到2000年底，全国以科技馆为名的场馆有300余座，但其中只有11座是以科普展教为主要功能，其他大多是办公楼、招待所、会堂。同年底，中国科协召开首l次全国科技馆
20世纪80年代，我国批科技馆建成开放。到2000年底，全国以科技馆为名的场馆有300余座，但其中只有11座是以科普展教为主要功能，其他大多是办公楼、招待所、会堂。同年底，中国科协召开首l次全国科技馆工作会议，明确指出科技馆不是“多功能综合性的科技活动场所”巡展科普展品厂家，而是“以科普展教为主要功能的科普场馆”巡展科普展品，并公布中国科协系统《科学技术馆建设标准》，要求各地按照这一标准建设和改造科技馆。2007年，由建设部和中国科协编制的《科学技术馆建设标准》（建标101—2007）由建设部和国家发展改革委颁布。这一标准坚持了中国科协《科学技术馆建设标准》的核心内容与标准，并更加具体化、专业化。
手眼协调（手不能抖）
430*430*150
600*800*1550
套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移，不要碰到钢丝，否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调，并能在很短的时间内走完全程
辉光球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800
多么美丽的光啊！辉光球工作时巡展科普展品设计，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。用手触摸球面，会看到弧光向手触摸处集中，这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更为明亮巡展科普展品价格，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞.
彩色的影子
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色， 蓝与黄的合成色是的；红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝、黄的合成色是白色的。
一:科学原理
本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色，红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝；黄的合成色是白色的。
二:技术参数:
1:外形尺寸 420*420*420 净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3
2:电源电压220伏50hz,60瓦
三:操作程序:
1：插上电源线，观察仪器使用是否异常。
2：合上电源开关，选择2组不同颜色开关，看看面板合成的颜色。
3：将三色开关全部按下，看看合成的颜色。
四:管理维护说明
1:产品要求恢复正常形态（断电）。
2:检查产品固定程度是否牢固；
3：保持产品清洁；
4：产品存放在室内通风，干燥，平整处；
华容道
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
华容道游戏取自著l名的三国故事。棋盘下方有一个两方格边长的出口，是供曹操逃走的。棋盘上共摆有十个大小不一样的棋子，它们分别代表曹操、张飞、赵云、马超、黄忠和关羽，还有四个卒。“华容道”有几十种布阵方法，如“横刀立马”、“近在咫尺”、“过五关”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法。棋盘上仅有两个小方格空着，玩法就是通过这两个空格移动棋子，用很少的步数把曹操移出华容道。
展品介绍: 华容道，古老的中国游戏，以其变化多端，百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力家并称为'智力游戏界的三个不可思议'。 方台上面固定安放着一个长方槽（棋盘），槽中有大小不等的10个薄形滑块，滑块只可以在棋盘上移动，不能拿起来，棋盘下端有一开口。盘中有一处是游戏开始时滑块的摆放要求，游戏规则是：利用棋盘上空隙移动滑块，用尽量少的步骤让曹操从开口退出。这个游戏对初学者来说，只要求让曹操逃出，可以不限步数。熟练以后再研究怎样移动才能步数少。目前世界纪录是81步。
双曲夹缝
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
一根两端带球体的直杆，向左边倾斜一定角度，绕着它前方的竖轴水平旋转，为什么正好能穿过板上的曲线狭缝。因为它的轨迹是一个直纹面的单叶双曲面，单叶双曲面的标准方程为： ? 单叶双曲面的应用随处可见，数学这个人类认识世界的科学基础，到处都在透射着真理的光芒。
三球仪
600*800*1200
三球仪是生动刻画日,地,月之间相对运动规律的直观教学仪器,他能模拟出日,地,月三者在宇宙空间的相对位置,并能够形象地表明地球,月球的运动状态,科学的解释由此产生的各种自然现象.因此,它是客服抽象教学,加深天体运动变化规律不可缺少的辅助工具.
高600*直径1200 大型台式 3718 带罩7150元
飞碟式，直径不小于1米。有机玻璃底座和上罩,自动电动,语音解说.
与课本中知识的联系： 记得在初中的时候就曾学习过声音的发生和 传播，音调、响度和声l色，还有噪音的危害和控制。 其中与本组仪器息息相关的知识是声音的发生。本组 的仪器可以通过琴弦来演示声波的形成过程，并能对 比出松紧不同的琴弦发声的区别 首先我们发现发声体在发声时振动， 这也是本 实验的目的所在。在仪器整个体系中，琴弦是很重要 的部件， 因为琴弦是发声体， 也就是产生声波的源头， 而滚轴则可以显示声波。这样，我们就可以通过一个 仪器，来解释抽象的声波，甚至可以亲眼所见声波的 形成过程。
